Teori perkembangan kanak-kanak merujuk kepada bagaimana kanak-kanak berubah dan berkembang semasa kecil. Di dalamnya terdapat berbagai aspek mulai dari sosial, emosi, hingga kognitif. Menariknya, mengetahui perkara ini dapat meramalkan watak anak hingga dewasa. Dengan memahami perkembangan kanak-kanak, maka penghayatan aspek kognitif, emosi, fizikal, sosial, dan pendidikan dari lahir hingga dewasa. Terdapat pelbagai teori yang berkaitan dengan ini yang dimulakan oleh tokoh yang berbeza. Setiap teori mempunyai prinsipnya sendiri.
Jenis teori perkembangan kanak-kanak
Beberapa jenis teori yang meneroka secara lebih mendalam mengenai perkembangan anak adalah:1. Teori Sigmund Freud
Menurut teori perkembangan psikoseksual Sigmund Freud, dipercayai bahawa pengalaman masa kecil dan keinginan bawah sedar mempengaruhi tingkah laku seseorang. Menurut Freud, konflik yang berlaku pada tahap ini akan mempengaruhi jauh ke masa depan. Selanjutnya, teori perkembangan kanak-kanak versi Freud menyatakan bahawa pada usia setiap anak, titik nafsu atau libido juga akan berbeza. Contohnya, bermula pada usia 3-5 tahun, kanak-kanak mengenali identiti seksual mereka. Kemudian pada usia 5 tahun hingga baligh, akan memasuki tahap pendam dengan belajar mengenai seksualiti. Sekiranya anak tidak berjaya melengkapkan tahap ini, ia boleh mempengaruhi wataknya ketika dia dewasa. Di samping itu, Freud juga mengatakan bahawa sifat seseorang sangat ditentukan oleh apa yang dialaminya sejak berusia 5 tahun.2. Teori Erik Erikson
Teori psikososial berasal dari Erik Erikson dan sehingga kini adalah antara yang paling popular. Secara teori, terdapat 8 peringkat perkembangan psikososial seseorang yang menumpukan pada interaksi sosial dan konflik. Sekiranya teori Freud memfokuskan aspek seksual, menurut Erikson, interaksi sosial dan pengalaman adalah faktor penentu. Lapan peringkat perkembangan kanak-kanak ini menggambarkan prosesnya dari bayi hingga mati. Konflik yang dihadapi pada setiap peringkat akan mempengaruhi wataknya sebagai orang dewasa. Setiap krisis boleh menjadi titik perubahan perubahan sikap seseorang, atau yang disebut anak batin yang bermasalah.3. Teori tingkah laku
Menurut perspektif ini, semua tingkah laku manusia dapat dijelaskan dengan merujuk kepada pengaruh persekitaran. Teori ini memberi tumpuan kepada bagaimana interaksi persekitaran mempengaruhi watak seseorang. Perbezaan utama dari teori lain adalah bahawa ia mengabaikan aspek seperti perasaan atau pemikiran. Contoh ahli teori tingkah laku ini adalah John B. Watson, B.F. Skinner, dan Ivan Pavlov. Mereka memberi tumpuan kepada pengalaman seseorang sepanjang hidupnya yang berperanan dalam membentuk wataknya ketika dia dewasa.4. Teori Jean Piaget
Piaget mempunyai teori kognitif mengenai perkembangan anak, fokusnya pada pemikiran seseorang. Idea utama Piaget adalah bahawa kanak-kanak berfikir berbeza daripada orang dewasa. Di samping itu, proses pemikiran seseorang juga dianggap sebagai aspek penting yang menentukan cara seseorang memahami dunia. Dalam teori pengembangan kognitif Piaget, tahap dibahagikan kepada:- 0 bulan-2 tahun (tahap sensorimotor)
- 2-6 tahun (peringkat pra operasi)
- 7-11 tahun (peringkat operasi konkrit)
- 12 tahun-dewasa (peringkat operasi rasmi)
