Anda mungkin sering mendengar tentang pentingnya pendidikan awal kanak-kanak untuk masa depan anak kecil anda. Adakah anda juga memahami maksud awal kanak-kanak itu sendiri? Bagaimana dengan ciri dan perkembangan kanak-kanak dalam lingkungan usia ini? Dalam Peraturan Presiden (Perpres) Bilangan 60 tahun 2013, anak usia dini adalah bayi yang baru lahir dari anak-anak yang belum berumur 6 tahun. Dalam memantau pertumbuhan dan perkembangan mereka, kumpulan usia ini selanjutnya dibahagikan kepada janin di dalam rahim hingga kelahiran, kelahiran hingga 28 hari, usia 1 hingga 24 bulan, dan usia 2 hingga 6 tahun. Dari segi pendidikan, usia dini ini adalah masa keemasan dalam perkembangan otak anak sehingga Si Kecil mesti diberi rangsangan atau rangsangan yang tepat. Oleh itu, ibu bapa mesti memahami ciri-ciri awal kanak-kanak untuk memastikan anak-anak tumbuh dan berkembang dengan optimum.
Ciri-ciri awal kanak-kanak mengikut usia
Setiap kanak-kanak mempunyai watak masing-masing. Ada anak-anak yang mudah diurus, ada anak-anak yang mengambil masa lebih lama untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran baru, ada juga anak-anak yang sering menolak rutin dan sering menangis. Walaupun watak kanak-kanak tidak dapat digeneralisasikan, ada beberapa perkara standard yang menjadi ciri awal kanak-kanak. Ciri-ciri yang dikelompokkan berdasarkan umur melihat perkembangan keseluruhan anak, dari aspek fizikal hingga kemampuan berkomunikasi.1. Umur 0-1 tahun
Definisi awal kanak-kanak dalam kategori umur ini adalah bayi dengan pertumbuhan fizikal yang pesat, serta kemampuan dan kemahiran asas yang telah dipelajarinya. Ciri-ciri usia bayi adalah:- Mempunyai kemahiran motor, seperti berguling, merangkak, duduk, berdiri dan berjalan
- Kemampuan lima pancaindera dalam bentuk melihat atau mengamati, merasakan, mendengar, mencium, dan mencicipi dengan memasukkan setiap objek ke dalam mulut
- Bentuk komunikasi masih terhad kepada nonverbal dan terhad verbal, seperti: mengoceh atau menggumamkan kata-kata mudah, seperti mama, papa, mimi, dan sebagainya.
2. Umur kanak-kanak 2-3 tahun
Definisi awal kanak-kanak dalam kumpulan usia ini adalah kanak-kanak kecil (bayi di bawah umur 3 tahun) yang dicirikan oleh kanak-kanak yang mula berdikari. Beberapa ciri kanak-kanak berumur 2-3 tahun adalah:- Kanak-kanak sangat aktif dan senang meneroka objek di sekelilingnya. Penerokaan ini adalah kunci kepada proses pembelajaran yang sangat berkesan
- Kanak-kanak mula belajar mengembangkan kemahiran berbahasa, iaitu dengan berbual. Kanak-kanak juga memperkuat kemahiran komunikasi mereka dengan memahami percakapan orang lain untuk meluahkan hati dan fikiran mereka
- Kanak-kanak belajar mengembangkan emosi berdasarkan faktor persekitaran kerana emosi lebih banyak dijumpai di persekitaran.
3. Umur 4-6 tahun
Definisi awal kanak-kanak di sini adalah parakanak-kanak prasekolah yang mungkin sudah mula memasuki institusi pembelajaran, baik Playgroup (KB) atau Tadika. Ciri-ciri kanak-kanak berumur 4-6 tahun adalah:- Kanak-kanak sangat aktif dan suka terlibat dalam pelbagai aktiviti sehingga dapat membantu mengembangkan otot mereka
- Perkembangan bahasa menjadi lebih baik dengan kanak-kanak dapat memahami pertuturan orang lain dan dapat meluahkan pemikiran mereka
- Perkembangan kognitif (daya berfikir) kanak-kanak sangat pesat. Ini ditunjukkan oleh rasa ingin tahu kanak-kanak mengenai persekitaran di sekitarnya. Kanak-kanak akan sering bertanya tentang apa yang mereka lihat
- Bentuk permainan kanak-kanak masih bersifat individu, walaupun kanak-kanak melakukannya bersama-sama.
Berikan rangsangan yang sesuai mengikut usia anak
Setelah mengetahui makna awal kanak-kanak dan ciri-ciri masing-masing, anda dapat memberikan rangsangan yang betul. Mengajar pengetahuan tertentu kepada anak-anak tidak bermaksud memasukkannya ke dalam institusi pendidikan, tetapi dapat dilakukan di rumah selagi ibu bapa dapat menghabiskan masa yang berkualiti dengan anak-anak mereka. Beberapa perkara yang boleh anda lakukan untuk merangsang perkembangan anak yang optimum adalah:- Ajaklah anak-anak untuk bercakap dalam bahasa yang baik dan betul, walaupun dia masih bayi
- Jawab soalan kanak-kanak itu, walaupun soalan itu terdengar konyol atau berulang-ulang
- Baca buku dan jadikan ia sebagai rutin
- Ajak anak-anak menyanyi lebih banyak untuk memperkenalkan mereka kepada perbendaharaan kata baru dan meningkatkan mood anak
- Pada kanak-kanak yang lebih tua, ajar mereka untuk melakukan tugas-tugas sederhana, seperti merapikan mainan
- Sokong anak-anak bermain dengan rakan mereka untuk mengembangkan kemahiran sosial mereka
- Ajar anak-anak supaya berdisiplin dan konsisten dalam melaksanakannya
