Mengoptimumkan Perkembangan Awal Kanak-kanak, Apa yang Perlu Diperhatikan?

Anda mungkin sering mendengar pernyataan bahawa memantau perkembangan awal kanak-kanak sangat penting untuk masa depannya. sekarang, adakah anda tahu apa yang dimaksudkan dengan usia dini itu sendiri dan aspek perkembangan apa yang harus anda pantau? Menurut Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO), kanak-kanak awal adalah kanak-kanak berumur 0-8 tahun. Sementara perkembangan awal kanak-kanak adalah kemajuan yang dialami oleh anak secara keseluruhan, dari aspek fizikal hingga sosio-emosi anak. Usia dini adalah masa kritikal bagi anak-anak kerana dalam tempoh ini otak anak berkembang sangat pesat dan masih boleh berubah mengikut pembentukan ibu bapa kepada faktor persekitaran. Ikatan Pediatrik Indonesia (IDAI) menekankan bahawa perkembangan awal kanak-kanak yang paling penting adalah pada 1,000 hari pertama kehidupan (dari awal kehamilan hingga 2 tahun). Pada fasa ini, kapasiti otak anak berkembang hingga 80 peratus berbanding otak orang dewasa. Sekiranya terdapat gangguan perkembangan, ibu bapa mesti segera mencari jalan keluar agar tidak menjejaskan kualiti hidup mereka.

Apakah aspek perkembangan awal kanak-kanak?

Perkembangan awal kanak-kanak akan lebih mudah untuk anda pantau apabila diklasifikasikan kepada empat kategori asas, iaitu:
  • Perkembangan fizikal dan motor
  • Keupayaan untuk berkomunikasi atau bercakap
  • Kognitif (belajar, berfikir, dan menyelesaikan masalah)
  • Sosial dan emosi.
Untuk mewujudkan awal kanak-kanak yang sihat, keempat-empat aspek ini harus berganding bahu. Maksudnya, ibu bapa dituntut untuk mengembangkan kecerdasan anak-anak yang tidak hanya diukur oleh kemampuan mereka dalam satu aspek. Contohnya, sikap sosio-emosi anak akan dilihat melalui kemampuannya untuk bercakap dan berkomunikasi dengan rakan sebaya. Sebaliknya, kemampuan kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah dipengaruhi oleh keadaan fizikal dan kemahiran motor mereka. Banyak perkara mempengaruhi perkembangan empat aspek ini, iaitu keibubapaan yang menyayangi dan menjaga anak-anak sehingga memenuhi keperluan pemakanan mereka. Ibu bapa juga diminta untuk memastikan bahawa persekitaran permainan selamat dan dapat memastikan bahawa anak-anak dapat hidup, belajar, membesar, dan mengembangkan potensinya. [[Artikel berkaitan]]

Perkara yang harus anda awasi dalam perkembangan awal kanak-kanak

Perkembangan awal kanak-kanak perlu dipantau Untuk mengoptimumkan pembelajaran pada anak usia dini, anda harus menyesuaikan diri dengan ciri-ciri seusianya. Berikut adalah beberapa perkara yang boleh anda gunakan sebagai panduan dalam memantau perkembangan awal kanak-kanak.
  • Berumur 0-1 tahun

Fasa ini adalah tempoh yang paling cepat berkembang berbanding dengan kumpulan umur yang lain. Selama ini, anak-anak akan belajar kebolehan dan kemahiran asas. Ciri-ciri bayi yang berumur kanak-kanak adalah mempunyai kemahiran motorik, seperti berguling, merangkak, duduk, berdiri, dan berjalan. Selain itu, anak-anak belajar menggunakan lima deria mereka, yaitu melihat, menyentuh, mendengar, mencium, dan mencicipi dengan memasukkan setiap objek ke dalam mulut mereka. Dari segi komunikasi sosial, kanak-kanak cuba berkomunikasi dengan orang dewasa dengan menggunakan bahasa verbal dan nonverbal yang tidak sempurna. Pada usia 1 tahun, anak-anak dapat mengucapkan kata-kata pertama mereka dengan jelas dan difahami oleh orang dewasa, bukan hanya 'ba-ba-ba', tetapi sudah dapat mengucapkan kata-kata 'ma-ma', 'pa-pa', atau 'ma '-u'.
  • 2-3 tahun

Perkembangan awal kanak-kanak pada fasa ini ditandai oleh kanak-kanak yang sangat aktif dalam meneroka objek di sekelilingnya. Kanak-kanak juga mula belajar mengembangkan kemahiran berbahasa, iaitu dengan berbual. Pada usia 2 tahun, kanak-kanak telah menguasai 120-200 perkataan dan dapat menggabungkan 2-3 perkataan menjadi ayat. Sebagai contoh, mereka boleh mengatakan perkara kegemaran mereka, seperti 'mahu makan nasi' atau 'tidak dapat tidur'. Pada usia 3 tahun, umumnya anak anda dapat menguasai lebih banyak perkataan, iaitu 900-1000 perkataan dan boleh tanya soalan pendek. Dari segi sosio-emosi, kanak-kanak juga akan belajar memahami ucapan orang lain dan meluahkan hati dan fikiran mereka. Di samping itu, kanak-kanak juga akan belajar mengembangkan emosi berdasarkan faktor persekitaran kerana emosi kebanyakannya terdapat di luar ruang keluarga.
  • Berumur 4-6 tahun

Pada usia ini, beberapa kanak-kanak mungkin sudah mula memasuki institusi permainan, seperti kumpulan permainan atau tadika. Pada masa ini, anak harus terlibat dalam seberapa banyak aktiviti untuk membantu mengembangkan otot anak. Interaksinya dengan persekitaran juga akan lebih luas sehingga perkembangan bahasanya semakin baik. Kanak-kanak dapat memahami ucapan orang lain dan dapat meluahkan pemikiran mereka. Dari perspektif kognitif, perkembangan awal kanak-kanak pada fasa ini sangat pesat. Salah satunya ditunjukkan oleh rasa ingin tahu kanak-kanak tentang persekitarannya dan sering bertanya tentang semua yang dilihatnya. Walau bagaimanapun, kanak-kanak masih individu walaupun mereka sering bermain dengan rakan mereka. Ini adalah sifat anak dan akan berkembang seiring bertambahnya usia.
  • Berumur 7-8 tahun

Pada fasa terakhir perkembangan awal kanak-kanak, kanak-kanak akan mengalami perkembangan kognitif yang ketara. Ini dicirikan oleh kemampuannya berfikir secara analitis dan sintetik, serta deduktif dan induktif (dapat berfikir secara bahagian). Dari segi perkembangan sosial, anak-anak mula ingin melepaskan diri dari ibu bapa mereka. Kanak-kanak sering bermain di luar rumah untuk bergaul dengan rakan sebaya. Kanak-kanak juga mula menyukai permainan yang melibatkan banyak orang dengan berinteraksi antara satu sama lain. Sementara itu, dari segi emosi, anda akan melihat keperibadiannya mulai terbentuk dan muncul sebagai sebahagian daripada watak anak yang dibawanya sehingga dewasa.

Catatan untuk ibu bapa

Setiap kanak-kanak akan melalui perkembangan awal kanak-kanak yang unik, bahkan di kalangan anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga dan persekitaran yang sama. Walaupun anda sudah mengetahui panduan di atas, jangan panik jika anak anda tidak menyukai gambar tersebut. Memantau perkembangan awal kanak-kanak tidak seperti membaca grafik yang akan lancar dari awal hingga akhir. Sekiranya anda mengalami kesukaran atau merasakan terdapat perbezaan dalam perkembangan awal kanak-kanak, tidak ada salahnya berunding dengan doktor pertumbuhan dan perkembangan.

Recent Posts

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found