6 Punca Kanak-kanak Malas dalam Pembelajaran dan Cara Mengatasinya

Anak-anak yang malas belajar adalah cabaran bagi ibu bapa. Melihat anak-anak enggan membuat kerja rumah atau membaca buku teks pastinya membuat anda risau dengan prestasi mereka di sekolah. Namun, sebelum memarahi anak, anda harus terlebih dahulu mengetahui punca kanak-kanak itu malas belajar. Jangan tergesa-gesa untuk menyalahkan anak ketika dia malas belajar. Terdapat pelbagai sebab yang boleh menyebabkan kanak-kanak tidak suka belajar.

Punca anak malas belajar menurut pakar

Dengan mengetahui sebab mengapa kanak-kanak malas belajar, ibu bapa dapat membincangkannya dengan anak-anak dan memotivasi anak-anak untuk lebih bersemangat dalam melakukan kerja sekolah mereka dan memberi perhatian kepada guru di sekolah.

1. Gaya pembelajaran yang tidak sesuai

Gaya pembelajaran yang tidak sesuai boleh menjadikan kanak-kanak malas belajar dan tidak bermotivasi di sekolah. Setiap kanak-kanak adalah unik dan mempunyai cara belajar mereka sendiri, mengenali gaya pembelajaran anak dapat membantu anak-anak memahami pelajaran mereka dengan lebih baik. Ibu bapa perlu peka melihat gaya pembelajaran mana yang paling sesuai untuk anak-anak. Gaya pembelajaran kanak-kanak secara umum dibahagikan kepada empat jenis, iaitu visual, pendengaran, membaca dan menulis, dan kinestetik. Keempat gaya pembelajaran ini berbeza antara satu sama lain dan membentuk ciri-ciri kanak-kanak:

• Kanak-kanak dengan gaya pembelajaran visualLebih mudah untuk memahami pelajaran melalui penglihatan, seperti menggunakan gambar, ilustrasi, gambar rajah, video, dan sebagainya.
• Kanak-kanak dengan gaya pembelajaran pendengaran, lebih mudah untuk menangkap maklumat melalui suara. Oleh itu, kanak-kanak dengan gaya pembelajaran pendengaran dapat dengan cepat mengingati pelajaran dari guru yang sedang bercakap.
• Kanak-kanak yang mempunyai gaya belajar membaca dan menulis, mudah difahami isi pelajaran dalam bentuk bertulis dan dicirikan oleh kecenderungan untuk mencatat dalam buku bercetak atau nota.
• Kanak-kanak dengan gaya pembelajaran kinestetik, cepat menyerap maklumat semasa ia selesai atau digabungkan dengan perkara praktikal. Gaya pembelajaran kinestetik menjadikan kanak-kanak lebih senang belajar dengan mempraktikkan perkara secara langsung.
• Gaya pembelajaran yang tidak sesuai menyukarkan kanak-kanak memahami bahan pelajaran dan membuat kanak-kanak malas belajar.

2. Persekitaran yang tidak menyokong

Persekitaran di sekitar anak adalah salah satu faktor yang sering tidak diberi perhatian oleh ibu bapa. Satu kajian mendapati persekitaran rumah yang positif dikaitkan dengan prestasi akademik yang baik. Persekitaran rumah yang tidak kondusif boleh membuatkan anak-anak malas belajar di rumah. Begitu juga dengan persekitaran sekolah, kajian mendapati bahawa persekitaran sekolah mengambil bahagian sebanyak 40% pencapaian akademik pelajar. Kajian ini juga mendapati bahawa pelajar dengan kemudahan sekolah yang mencukupi, serta persekitaran yang baik dan guru mempunyai prestasi akademik yang lebih baik daripada sekolah dengan sedikit kemudahan dengan persekitaran yang tidak menyokong pembelajaran, dan guru yang tidak memiliki kelayakan. Bukan hanya itu, didapati sekolah dengan kemudahan yang mencukupi dan moden dapat meningkatkan pembelajaran anak-anak. Anak malas dalam belajar tidak selalu menjadi kesalahan anak dan mungkin hanya memerlukan perubahan di persekitarannya.

3. Buli

Ibu bapa dan sekolah perlu peka melihat jika anak-anak mempunyai masalah di sekolah, salah satunya adalah buli . dalam jurnal Pengajian Pendidikan Antarabangsa , b bersekongkol atau buli mempunyai kesan negatif terhadap pencapaian akademik kanak-kanak. Anak-anak malas belajar boleh menjadi petunjuk bahawa anak-anak mempunyai buli . Ibu bapa perlu berwaspada dalam melihat keadaan anak kerana buli bukan sahaja secara fizikal dan lisan, tetapi juga melalui media sosial atau dikucilkan oleh rakan mereka.

4. Masalah dalam proses pembelajaran

Kanak-kanak yang malas belajar boleh disebabkan oleh masalah atau gangguan pembelajaran yang dialami oleh kanak-kanak. Gangguan pembelajaran boleh membuat kanak-kanak malas belajar kerana kesukaran dalam menangkap atau memahami maklumat yang diberikan. Beberapa gangguan pembelajaran yang biasa dialami oleh kanak-kanak adalah ADHD dan disleksia. Kanak-kanak dengan ADHD dicirikan oleh kesukaran untuk fokus, tingkah laku impulsif, dan hiperaktif. Sementara disleksia adalah gangguan pembelajaran yang menyebabkan kanak-kanak sukar membaca. Disleksia disebabkan oleh ketidakupayaan anak untuk mengaitkan sebutan dengan kata-kata. Kedua-dua gangguan pembelajaran ini menghalang proses pembelajaran anak dan tentunya membuat anak malas belajar.

5. Gangguan dalam emosi

Sebab lain mengapa kanak-kanak malas belajar mungkin disebabkan oleh masalah dengan emosi anak-anak, seperti kegelisahan atau kemurungan yang berlebihan. Kecemasan yang berlebihan boleh mengganggu anak-anak dalam melakukan tugasan, kerja kumpulan, atau persembahan. Mood memainkan peranan penting dalam penumpuan, tenaga, dan motivasi anak-anak. Depresi menurunkan mood anak dan mengganggu prestasi akademik anak. Depresi biasanya dicirikan oleh mood sedih yang berpanjangan, pemikiran untuk mencederakan diri sendiri atau bunuh diri, ideasi bunuh diri, atau percubaan untuk mencederakan diri sendiri atau membunuh diri.

6. Kurang tidur

Melaporkan dari Parenting for Brain, kurang tidur boleh menjadi salah satu penyebab anak malas belajar. Apabila anak-anak tidak mendapat tidur yang berkualiti pada waktu malam, mereka dapat merasa letih pada keesokan harinya sehingga mereka tidak terdorong untuk belajar. Pastikan anak anda cukup tidur dan berehat sehingga dia mempunyai tenaga untuk belajar.

Bagaimana menangani anak malas untuk belajar?

Ibu bapa dapat menolong anak-anak agar termotivasi untuk belajar. Berikut adalah langkah-langkah yang boleh anda pilih untuk membantu anak anda mengetahui minatnya untuk belajar.

1. Menemani anak

Dengan menemani anak-anak untuk mengetahui gaya pembelajaran yang berkesan untuk mereka, anak-anak akan diberi motivasi dan ibu bapa akan merasa lebih senang untuk mengarahkan mereka. Ibu bapa boleh bermula dari topik yang disukai oleh anak mereka.

2. Buat kawasan belajar yang selesa

Persekitaran rumah juga mesti kondusif dan menyokong anak-anak untuk belajar. Ibu bapa boleh menyediakan bilik atau tempat khas di rumah untuk anak-anak belajar dengan kerusi dan meja yang selesa. Bilik belajar kanak-kanak bukan sahaja selesa tetapi juga tidak berdekatan dengan perkara yang boleh mengalihkan perhatian kanak-kanak, seperti mainan, televisyen, dan sebagainya. Ibu bapa dapat melengkapkan ruang belajar anak mereka dengan peralatan yang mencukupi, seperti pensel, rak buku, dan sebagainya.

3. Ketahui tujuan anak

Ibu bapa boleh membincangkan dengan anak-anak mereka apa yang ingin mereka lakukan pada masa akan datang. Menyedarkan anak-anak tentang matlamat hidup mereka dan memberitahu mereka apa yang harus dilakukan untuk mencapai matlamat tersebut dapat meningkatkan motivasi pada anak-anak.

4. Jelaskan kepada kanak-kanak kepentingan belajar

Ibu bapa dapat menjelaskan kepada anak-anak mengapa belajar di sekolah penting untuk masa depan mereka. Memberitahu anak mengapa pembelajaran itu penting dapat meningkatkan motivasi anak-anak.

5. Tekankan usaha ke atas hasil

Jangan hanya memuji anak ketika anak mencapai nilai yang baik, tetapi tetap memuji si anak ketika dia melakukan pelbagai usaha agar dapat mencapai hasil ini. Hargai setiap usaha yang telah dilakukan oleh si anak agar si anak dapat menikmati proses mencapai sasarannya.

6. Memupuk keyakinan terhadap kebolehan anda sendiri

Ibu bapa juga dapat menolong anak-anak merealisasikan kebolehan mereka. Contohnya, apabila anak anda menyelesaikan masalah matematik yang sukar, anda boleh memberitahunya bahawa masalah itu sukar dan tidak semua anak dapat melakukannya.

7. Fokus pada satu tingkah laku

Apabila anda ingin meningkatkan motivasi anak anda, anda tidak semestinya ingin mengubah segalanya. Fokus pada satu tingkah laku tertentu yang ingin anda ubah, misalnya anda mahu anak anda lebih bermotivasi untuk membaca, kemudian jangan menyuruh anak anda melakukan perkara lain, seperti belajar mengira atau menambahkan kerja rumah.

8. Beri hadiah

Memberi hadiah secara berterusan tidak akan memberi kesan positif, tetapi pemberian hadiah pada waktu yang tepat dapat membantu meningkatkan motivasi anak-anak. Ibu bapa dapat memberi ganjaran kepada anak-anak kerana menyelesaikan langkah-langkah kecil. Contohnya, memberi anak masa bermain tambahan apabila anak berjaya menyelesaikan kerja sekolahnya.

9. Elakkan mengkritik kanak-kanak terlalu kerap

Ibu bapa mungkin berpendapat bahawa mengkritik anak dilakukan untuk membuat si anak menyedari kesalahannya dan mengubahnya. Sebenarnya, kritikan sebenarnya akan mengurangkan keyakinan anak. Sebaliknya, puji anak itu apabila anak itu berjaya melakukan sesuatu. Contohnya, jangan memarahi anak anda kerana lupa mengembalikan barang ke tempatnya, anda harus mengucapkan terima kasih kepada anak itu apabila anak itu tidak lupa mengembalikan barangnya.

10. Jadilah teladan yang baik

Anak-anak boleh menggunakan ibu bapa mereka sebagai panutan dan oleh itu anda perlu menerapkan apa yang anda katakan kepada anak-anak. Sekiranya ibu bapa mahu anak-anak mereka diberi motivasi, ibu bapa perlu menunjukkan seberapa keras mereka bekerja dan masih merasa senang dengan usaha yang telah dilakukan walaupun tujuan yang ingin dicapai tidak tercapai dengan sempurna.

11. Ketahui masa untuk berunding

Sekiranya alasan anak malas belajar adalah kerana gangguan emosi atau masalah dalam proses pembelajaran, ibu bapa perlu membawa anak itu untuk berjumpa dengan psikologi dan doktor untuk pemeriksaan dan rawatan. Kunci untuk mengatasi anak-anak yang malas adalah kepekaan dan keterbukaan ibu bapa dan pemahaman ibu bapa untuk bercakap secara peribadi dengan anak-anak untuk mengetahui apa yang sebenarnya membuat anak malas belajar. Berbual dengan anak-anak adalah perkara penting dan perlu dilakukan, terutama jika ibu bapa merasakan bahawa anak mereka mengalami buli atau masalah peribadi lain di sekolah yang mencetuskan kanak-kanak malas belajar. Penerimaan dan pemahaman ibu bapa terhadap kebolehan dan keunikan anak mereka dapat membantu anak-anak merasa diterima dan bermotivasi dalam pelajaran mereka.